quarta-feira, 25 de maio de 2011

ESTÁGIO NA PRÉ-ESCOLA: ENCERRAMENTO PARTE 1

EU E MINHA PARCEIRA DE ESTÁGIO, PLANEJAMOS ALGUMAS ATIVIDADES ESPECIAIS PARA O ENCERRAMENTO DO NOSSO ESTÁGIO NA PRÉ-ESCOLA.
PAUTADAS NO RCNEI, ENFOCAMOS OS EIXOS IDENTIDADE E NATUREZA E SOCIEDADE. PARA O PRIMEIRO MOMENTO, RESERVAMOS ALGUNS MATERIAIS COMO ESPELHOS, MAQUIAGEM, PENTES, PRESILHAS, PRENDEDORES DE CABELO ETC.
EXPLORAMOS COM AS CRIANÇAS AS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS DE CADA ROSTO: FAZENDO CARETAS, IMITANDO A EXPRESSÃO DO COLEGA, DEMONSTRANDO SENTIMENTOS E SENSAÇÕES TAIS COMO FELICIDADE, RAIVA,CARA DE CÓCEGAS, FRIO, QUENTE,ENFIM COMO NOSSO CORPO REAGE A CADA ESTÍMULO EXTERNO E INTERNO. ANALISAMOS TAMBÉM SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS, A COR DA PELE, DOS CABELOS, DOS OLHOS, COR DA ROUPA, QUESTÕES DE GÊNERO ETC.
FEITO ISSO, DISPOMOS ALGUNS MATERIAIS E PERGUNTAMOS ÀS CRIANÇAS SE GOSTARIAM DE USÁ-LOS, RESPODERAM QUE SIM. ENTÃO DIANTE DOS ESPELHOS (ERAM DOIS, UM COM CADA ESTAGIÁRIA), PEDIMOS QUE COLOCASSEM UMA CADEIRA E DEPOIS OS DIVIDIMOS EM FILEIRAS, ACRESCENTAMOS QUE UM POR VEZ IRIA NA FRENTE DO ESPELHO PARA SE "ARRUMAR" DA MANEIRA COMO QUISESSE, DESTA FORMA TODOS TERIAM QUE RESPEITAR O OUTRO E ESPERAR SUA VEZ. A REGRA FOI ACEITA.
TODOS FICAVAM CURIOSOS COMO O COLEGA DA VEZ IA SE ARRUMAR, E FICAVAM POR PERTO OLHANDO E OPINANDO SOBRE A MELHOR FORMA DE COMBINAR AS VARIAÇÕES DE COR DA MAQUIAGEM, DO MODO COMO PENTEAR OS CABELOS,ISTO É, COMO FICARIAM MAIS BONITOS. 
DETALHE: TODOS, MENINOS E MENINAS, QUISERAM PASSAR BATOM.
OBSERVAÇÃO: TODOS SE ENCANTARAM PELO ROSA. E A MAIORIA QUIS "VIRAR" BORBOLETA, OU SEJA, PEDIRAM PARA PINTAR UMA BORBOLETA NO ROSTO.
DETALHES QUE MARCAM: UM MENINO, PERGUNTOU-NOS SE ERA VERDADE QUE SE ELE PASSASSE BATOM O "PIU-PIU" DELE CÁIA. ENTÃO PEDIMOS PARA QUE EXPERIMENTASSE PASSAR O BATOM, MEIO RECEOSO PASSOU, ENTÃO PERGUNTAMOS SE ELE SENTIU ALGUMA COISA DIFERENTE, SE DOÍA EM ALGUM LUGAR, OU SE  TINHA DEIXADO DE SER ELE E SE TORNADO OUTRA PESSOA, RESPONDEU-NOS QUE NÃO. ENTÃO JUNTOS CONCLUÍMOS: OLHE-SE NO ESPELHO! O QUE VOCÊ É NÃO DEIXA DE SER POR CAUSA DE UM BATOM. VOCÊ CONTINUA SENDO VOCÊ. E PERMANECEU FELIZ A PINTAR O ROSTO E BRINCAR COM OS COLEGAS. VOLTA E MEIA MIRAVA-SE  NO ESPELHO OU RETOCAVA O DESENHO EM SUA FACE;
OUTRA CRIANÇA NOS PERGUNTOU SE O ROSA ERA COR DE "MULHERZINHA"?
RETRUCAMOS INDAGANDO O QUE ELE ACHAVA? DISSE QUE SIM. PERGUNTEI SE ELE ACHAVA AQUELA COR BONITA. RESPONDEU QUE SIM. EXPLIQUEI-LHE QUE O ROSA É UMA COR COMO QUALQUER OUTRA, NÃO É DE MULHER NEM DE HOMEM É DE QUEM GOSTAR DELA. "O DESENHO QUE VOCÊ PINTAR COM O ROSA NÃO VAI VIRAR UMA MULHER OU DEIXAR DE SER O QUE REPRESENTA, VAI APENAS GANHAR A COR ROSA E CONTINUAR SENDO O MESMO SÓ QUE COLORIDO. VOCÊ ACHA BONITO UM DESENHO COLORIDO? DISSE QUE SIM. VOCÊ QUER USAR O ROSA NO ROSTO? DISSE QUE SIM. ENTÃO PASSE UM POUQUINHO NA BOCHECHA PARA VER O QUE ACONTECE". ASSIM O FEZ, SEMPRE OLHANDO-SE NO ESPELHO. "VOCÊ VIROU MENINA? RESPONDEU QUE NÃO. ENTÃO QUE MAL HÁ NO ROSA?" AÍ PEGOU A AQUARELA DE MAQUIAGEM E PASSOU NO ROSTO TODO. 
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E ASSIM O TEMPO PASSOU TÃO RÁPIDO QUE QUANDO NOS DEPARAMOS COM O RELÓGIO JÁ ERA A HORA DO LANCHE.
LANCHARAM, FORAM PARA O RECREIO. E AO RETORNARMOS À SALA, PARA RELAXAR UM POUCO DE TANTA EUFORIA RESULTANTE DAS BRINCADEIRAS, OCORREU OUTRO MOMENTO MUITO RICO E MÁGICO: JÁ QUE ESTÁVAMOS COM ESPELHOS, POR QUE NÃO ENCENARMOS BRANCA DE NEVE?
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*OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: A PROFESSORA DA SALA FOI MUITO PARCEIRA, NOS AJUDOU EM TUDO O QUE PRECISÁVAMOS, MATERIAIS, DICAS SOBRE OS ALUNOS, ENFIM, QUERO AGRADECER A ELA, PROFESSORA LUCENIR. POR NOS RECEBER COM TANTO RESPEITO. 
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E ENCENAMOS A HISTÓRIA. AS CRIANÇAS FICARAM ENCANTADAS,OUVIAM COM TANTA ATENÇÃO, QUERIAM AJUDAR A PERSONAGEM, VIVENCIAVAM SEU DRAMA, ENFIM, REINOU A PRESENÇA DO ELEMENTO MARAVILHOSO DOS CONTOS DE FADAS. FOI INCRÍVEL! 
ESTE DIA FOI MUITO IMPORTANTE PARA NÓS, PELO MENOS A MIM DEU NOVO ÂNIMO PARA SEGUIR. POIS SABER QUE VOCÊ FOI IMPORTANTE PARA O CRESCIMENTO DE UMA CRIANÇA, E NÃO ME REFIRO A CRESCIMENTO FÍSICO, TRAZ NOVAS PERSPECTIVAS ACERCA DA IMPORTÂNCIA SOCIAL DE UM BOM PROFESSOR (ª), SENSÍVEL AOS DETALHES, AOS OLHARES...
ESPERO SER UMA BOA PROFISSIONAL NO FUTURO.


By Rita de Cássia


SÉRIE ESPANTOS, CAP 1: VOCÊ DEIXA DE SER VOCÊ SE...

- MAS O QUE É ISSO MENINO? ONDE JÁ SE VIU? MENINO QUE PASSA BATOM, O PIU-PIU CAI!!!
DIZIA A MÃE FURIOSA À PEQUENA CRIANÇA QUE SE ENCANTARA COM A COR DO BATOM E QUE, DE TÃO FASCINADA, QUIS SE TORNAR E/OU SER COMO ELA...
O MENINO SÓ ACHOU QUE ERA UMA VERSÃO MAIS MODERNA DE LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA, ERA UMA AQUARELA E SEU ROSTO A TELA, QUE MAL HÁ NISSO?
HÁ MUITAS COISAS ALÉM DA COR, E NESTE PONTO INSTAURA-SE O CONFLITO: "EU DEIXO DE SER EU POR CAUSA DE UM BATOM?"...

E NASCEM AS ABERRAÇÕES...

By Rita de Cássia C. Vidal
inspirado numa cena presenciada no estágio na pré-escola.

1° Encontro de blogueiros e mídias sociais


OLÁ QUERIDOS!
 VISITEM ESTE BLOG E CONFIRAM QUE INICIATIVA BACANA!!!
QUEM PUDER SE INSCREVA, E QUEM  FOR PARTICIPAR, COMPARTILHE CONOSCO A EXPERIÊNCIA!
ABRAÇOS,
RITA DE CÁSSIA 

terça-feira, 10 de maio de 2011

VIAGEM PRA CAPITÁR!

OI PESSOAL! E AÍ VOCÊS GOSTAM DE VIAJAR? POIS NÓS FOMOS A PALMAS DIA 05 DE MAIO, SÓ PASSEAR, QUE BELEZA HEIN?!
BRINCADEIRA, NA VERDADE NÓS RALAMOS BASTANTE, A VIDA DE PIBIDIANA NÃO É FÁCIL, AINDA MAIS PRA QUEM ESTÁ NO ESTÁGIO...
FOMOS A TRABALHO, CONHECER UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL QUE É MODELO EM PALMAS, A ESCOLA PADRE JOSIMO.
PROMOVEMOS UM ENCONTRO ENTRE OS BOLSISTAS PIBID QUE ATUAM NESTA ESCOLA E EM UMA OUTRA QUE FICA AO SUL.
OS PIBIDIANOS DE LÁ SÃO TAMBÉM DE LICENCIATURA MAS COM OUTRAS FORMAÇÕES, TEMOS FILÓSOFOS, GENTE QUE CANTA E TOCA, CENÓGRAFO, ATORES, DANÇARINOS E CIA. DESENVOLVEM UM TRABALHO NOTÁVEL, COM TODAS AS DIFICULDADES CONJUNTURAIS E DE ESTRUTURA FÍSICA ENTRE OUTROS PROBLEMAS, QUE PENSÁVAMOS NÓS, DO PIBID DE TOCANTINÓPOLIS, SERMOS OS ÚNICOS CONTEMPLADOS COM TAIS PROBLEMAS INSOLÚVEIS, QUE GRAÇAS A DEUS E A MUITAS LUTAS, ESTAMOS RESOLVENDO AOS POUCOS. PELO MENOS NÃO ESTAMOS MAIS DEBAIXO DAS ÁRVORES À SORTE DE TODOS OS EVENTOS NATURAIS...
EMBORA ESSA IMAGEM DE MINISTRAR AULA DEBAIXO DE MANGUEIRAS NOS REMETA A ALGO MAIS BUCÓLICO E ROMÂNTIVO, ESTILO CASIMIRO DE ABREU EM "MEUS OITO ANOS", PARA NÓS ESTE AMBIENTE TORNOU-SE UM ENTRAVE POR MUITAS QUESTÕES ENTRE ELAS A IMPRESSÃO DE RECREIO ETERNO, TALVEZ PORQUE A LIBERDADE SEJA ALGO QUE É MUITO DIFÍCIL, A PRIORI, DE SE ADMINISTRAR... ENFIM, MUITOS PORMENORES.
MAS ANALISANDO A ESCOLA EM QUESTÃO DE ESTRUTURA FÍSICA E DE ORGANIZAÇÃO, É UM SONHO DE CONSUMO DE TODO PROFESSOR, CONFESSO QUE FIQUEI TENTADA PELA PROFISSÃO
(RISOS).
JÁ PENSOU NUM DIA DE MUITO CALOR,JÁ QUE AQUI É QUENTE DEMAIS, VOCÊ PODER LEVAR AS CRIANÇAS PARA A PISCINA? PODER LEVAR SEUS ALUNOS PARA EXPLORAR O LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS? DANÇAR BALÉ, FAZER TEATRO,PRA AULA DE MÚSICA ETC...?
LÁ PARA NÓS É UM PARAÍSO, CÁ PARA NÓS É UM ENORME DESAFIO... NÃO TEMOS NADA DISSO, AS SALAS SÃO ABAFADAS, O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA É MUITO PEQUENO E QUENTE, NÃO TEMOS BIBLIOTECA, AS CADEIRAS SÃO ULTRAPASSADAS E INADEQUADAS ENTRE OUTROS. MAS TENTAMOS FAZER ALGO DE BOM, PROVEITOSO, ÚTIL COM O POUCO QUE TEMOS, NEM QUE SEJA SÓ PARA OUVIR O OUTRO,SEUS ANSEIOS, SONHOS, DIFICULDADES...
TODOS OS DIAS VIVEMOS A PRÁXIS DA NOSSA PROFISSÃO, O QUE JÁ UM PONTO POSITIVO, A APROXIMAÇÃO DE TEORIA E PRÁTICA, DA UNIVERSIDADE E DA COMUNIDADE, DO ESCOLAR E DO EXTRAESCOLAR.
ASSIM, FUGIMOS DAQUELA VISÃO IDEAL DE CRIANÇA, POSTO QUE ESTA NÃO É UM ROBÔ PADRONIZADO, É SER HUMANO, PENSA, SENTE, VIVE, RI, CHORA, TEM PROBLEMAS, CRISES EXISTENCIAIS,SÃO SUJEITOS SOCIAIS, DETALHES QUE NÃO DEVEM PASSAR DESPERCEBIDOS.
APÓS NOSSA VISITA, PARTIMOS PARA A UFT PARA TRATAR DE ASSUNTOS DE ORDEM EXECUTIVA, PENSA NUMA XIQUEZA, QUE NADA SÓ MAIS TRABALHO!
(RISOS) O BOM DISSO É QUE VAMOS PUBLICAR UM LIVRO, MUITO BOM POR SINAL, JÁ ESTOU FAZENDO A PROPAGANDA. EITA QUE NÃO TEM NEM RASCUNHO AINDA, MAS ELE SAI! (RISOS)
MAS FALANDO SÉRIO, EM BREVE ESTAREMOS COMPARTILHANDO COM VOCÊS QUERIDOS LEITORES MAIS UMA EMPREITADA, AGUARDEM QUE POR AÍ AINDA VÊM GRANDES SURPRESAS, TODAS AS EXPERIÊNCIAS DE UMA VIDA ACADÊMICA VIVENCIADA COM MUITA FORÇA E GARRA PRA CONTINUAR PERANTE A TANTOS OBSTÁCULOS. ESPERAMOS QUE GOSTEM DA NOSSA "PEDAGOGIA DAS MANGUEIRAS" E OUTROS CONTOS.
ABRAÇOS,
RITA DE CÁSSIA C. VIDAL